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| 图式理论在TEM-8阅读理解中的体现及教学启示 | |
| 引用本文： | 王真奇.图式理论在TEM-8阅读理解中的体现及教学启示[J].辽宁教育行政学院学报,2010,27(4):109-109,111. |
| 作者姓名： | 王真奇 |
| 作者单位： | 渤海大学中文系,辽宁,锦州,121000 |
| 摘 要： | 图式理论对于阅读过程的诠释在英语专业八级考试阅读理解中得到了充分的体现.阅读是运用语言图式、内容图式和结构图式来理解文章内容,获取相关信息的过程,因此,在英语阅读教学中,教师应该采用各种方法和策略,帮助学生掌握并激活丰富的图式知识,从而提高学生阅读理解的能力和语言能力. |
| 关 键 词： | 图式理论 TEM-8阅读理解 语言图式 内容图式 形式图式 |
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