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| 提升大学生网络素养的途径探究 | |
| 引用本文： | 杨克平,舒先林.提升大学生网络素养的途径探究[J].思想政治教育研究,2014(6):117-120. |
| 作者姓名： | 杨克平 舒先林 |
| 作者单位： | 武汉工程大学马克思主义学院,湖北武汉430073 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“高校网络思想政治教育主体间性的生成研究”（13BKS083）;湖北省教学研究项目“就业考研双约束下地方高校思政课改革与创新研究”（2013290） |
| 摘 要： | 由于网络素养的缺乏,大学生极易受到网络的负面影响。提升大学生的网络素养,引导大学生在网络社会“学会生存”,势在必行。应将网络素养教育作为大学生社会化的一个重要内容,采取学校教导、社会疏导、家庭辅导等基本途径来实施。作为对大学生进行思想政治教育主渠道和主阵地的思政课——思想道德修养与法律基础课,应主动承担起加强网络素养教育的重任,在教学中适时适当地渗透网络素养教育的内容。 |
| 关 键 词： | 网络时代 网络素养 途径 |
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