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试析“对科学的人文理解”——兼谈两种文化的“统一”和科学的价值实现途径问题
引用本文:钱昌照,杨耀坤.试析“对科学的人文理解”——兼谈两种文化的“统一”和科学的价值实现途径问题[J].洛阳师范学院学报,2006,25(3):23-26.
作者姓名:钱昌照  杨耀坤
作者单位:1. 武汉科技大学,中南分校,生命科学学院,湖北,武汉,430223
2. 湖北大学,哲学研究所,湖北,武汉,430062
摘    要:M·W·瓦托夫斯基“对科学的人文理解”之命题被广泛地释义为对科学的人文内涵之揭示,由此极容易引导到科学的“人文化”或“人文主义化”之主张。这一解释产生的根源在于美国学术界对“人文主义”的理解向人性的优良品质之抽象提升和向人性的丰富性之泛化扩展,从而改变了“人文主义”的传统内涵这样一种思想倾向。但这种倾向不可取,它违背了人文精神作为对人文文化传统之历史积淀的本质,因此“对科学的人文理解”应正确地解读为“对科学的人性理解”,其意义在于增进对两种文化融通的理解,在于推进对科学的价值实现途径问题的认识。

关 键 词:人文理解  人性理解  人文主义传统  两种文化的融通
文章编号:1009-4970-(2006)03-0023-004
收稿时间:2006-02-12
修稿时间:2006年2月12日

Analysis of Humanistic Interpretation of Science——In Conjunction with Discussing the Integration and Realization of Science's Values
QIAN Chang-zhao,YANG Yao-kun.Analysis of Humanistic Interpretation of Science——In Conjunction with Discussing the Integration and Realization of Science''''s Values[J].Journal of Luoyang Teachers College,2006,25(3):23-26.
Authors:QIAN Chang-zhao  YANG Yao-kun
Abstract:
Keywords:
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