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| 高中化学试题讲评课的有效方式探索 | |
| 引用本文： | 车劲芳.高中化学试题讲评课的有效方式探索[J].高中数理化,2014(18):63-64. |
| 作者姓名： | 车劲芳 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市柯桥区鲁迅中学城南校区 |
| 摘 要： | 试题讲评是化学课堂教学的重要课型之一.在新授课之后、每一个单元之后或是在考试之前的复习与考试之后等都会安排有试题讲评课.本文拟从3个方面结合课堂教学实际,来对高中化学试题讲评课的有效方式进行探索.1一题多变是有效讲评的重要途径在新授课之后安排试题讲评,目的是巩固新学习的相关知识,并通过练习提高学生应用知识的能力,在这样的试题讲评课中,更要重视的是新知识应用能力的提高。 |
| 关 键 词： | 化学试题 讲评课 高中 知识应用能力 化学课堂教学 试题讲评 教学实际 一题多变 |
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