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互动教学法在高中化学课堂中的运用
引用本文:来存良.互动教学法在高中化学课堂中的运用[J].高中数理化,2014(12):60-60.
作者姓名:来存良
作者单位:山东省邹城市第二中学
摘    要:在课堂中教师、学生和教材等构成了三维坐标体系,简单的来说就是师生互动模型.师生之间的互动存在两种模型:不良的师生互动状态会导致不良的教学效果,即反向互动;良好的师生互动状态可以形成良好的教学效果,即正向互动.本文主要从正向互动的角度进行研究,探索互动教学法在高中化学课堂中的有效运用.

关 键 词:互动教学法  化学课堂  高中化学  互动状态  教学效果  课堂教学  教学互动  课堂互动教学  互动模型  学习活动
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