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| 发展性教师评价的校本实施策略 | |
| 引用本文： | 杜学元,李渔,寇红英.发展性教师评价的校本实施策略[J].教育科学论坛,2009(4):25-27. |
| 作者姓名： | 杜学元 李渔 寇红英 |
| 作者单位： | 西华师范大学四川省教育发展研究中心,四川,南充637002 |
| 摘 要： | 较之奖惩性教师评价，发展性教师评价在理论上具有其独特的优越性、先进性和超前性，而在实践推行中却遇到了许多障碍。发展性教师评价具有很强的个性化特征，其实施应与校本教研结合起来，立足于学校及其教师的实际，着眼于学校和教师的发展，建立校本的发展性教师评价实施方案，促进教师专业发展和素质提高，提升学校整体的教育教学质量。 |
| 关 键 词： | 发展性教师评价 奖惩性教师评价 校本实施策略 |
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