|
|||||
|
|
| 文从字顺讲连贯 | |
| 引用本文： | 沈中尧.文从字顺讲连贯[J].语文教学与研究,2011(27). |
| 作者姓名： | 沈中尧 |
| 摘 要： | 师:思想感情动于内,语言文字形诸外,运用语言文字表情达意的技能技巧,是一个人写作能力高下、优劣的核心内容。科学家们也曾对不同学科的某些数据进行过研究,他们认为:当代青少年的智能应当包括多种彼此相互独立的能力。而被列在这些能力第一位的正是语言能 |
| 关 键 词： | 语言文字 作文 相互独立 写作能力 提高经济效益 当代青少年 表情达意 连贯 语言表达 核心内容 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |