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| 空间观念与阅读教学 | |
| 引用本文： | 聂慧,聂晓晓.空间观念与阅读教学[J].语文教学与研究,2011(26). |
| 作者姓名： | 聂慧 聂晓晓 |
| 摘 要： | 学生空间观念的培养能促进其想像力的发展,促使他们对课文的感知和理解更全面更深刻,同时也使个人的思维更活跃更创新。若想取得良好的教学效果,我认为需要从以下几方面入手:一.从方位等关系开始阅读训练从一年级小学生学习语文开始,就渗透了不少有关空间观念的内容。这些内容大都有的是从大小、长短、 |
| 关 键 词： | 空间观念 引导学生 教学效果 阅读教学 课文内容 阅读训练 培养学生 学生学习 |
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