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| PBL结合案例教学法在大学生健康教育课中的应用 | |
| 引用本文： | 刘洪,王润娟,唐曦,卓强,唐旭.PBL结合案例教学法在大学生健康教育课中的应用[J].科技风,2010(6). |
| 作者姓名： | 刘洪 王润娟 唐曦 卓强 唐旭 |
| 作者单位： | 1. 成都医学院门诊部,四川成都,610083 2. 成都医学院第一附属医院放射科,四川成都,610500 |
| 摘 要： | 目的:探讨以问题为中心的教学(简称PBL法)结合案例的教学模式在大学生健康教育课教学中的应用效果。方法:以2009级各专业的110名大一新生为实验对象,随机分为实验组和对照组,实验组采用PBL结合案例教学法教学,对照组采用PBL教学法教学。在课程结束后实施考试和问卷调查,结果用SPSS13.0软件进行统计学处理。结果:实验组学生考试成绩和对教学效果的评分均高于对照组(p<0.05),表明PBL结合案例教学法优于PBL教学法。结论PBL结合案例教学法不但培养了学生解决实际问题的能力,还增强了教学的效果,值得推广应用。 |
| 关 键 词： | PBL结合案例教学法 大学生健康教育课 教学改革 |
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