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| 育语文思维能力 促核心素养发展——特级教师陈剑峰《背影》课堂实录给我们的启发 | |
| 作者单位： | ;1.江苏海门市海南中学 |
| 摘 要： | 唤醒学生的语文直觉思维,建构学生的语文形象思维,深化学生的语文抽象思维,是促进学生语文核心素养发展的重要途径。语文教学就是借助语言文字载体,通过导学设疑、追问探疑、延伸究疑等方式训练学生语文思维的过程。 |
| 关 键 词： | 《背影》课堂实录 教学启发 思维能力 核心素养 |
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