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| 探讨小学语文古诗教学中情境教学的策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市城中小学 |
| 摘 要： | 古诗始终是小学语文教学中的重要组成部分,生活在当下的小学生对古诗创作人物、背景、语言方式等都很难理解,老师应该结合实际情况,巧妙借助情境教学,帮助学生理解古诗中的语句、故事,加深记忆。围绕古诗教学中情境教学展开分析与讨论。 |
| 关 键 词： | 小学 语文 古诗 情境教学 |
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