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| 对农村基础教育教师资源配置问题的思考 | |
| 引用本文： | 高正绪.对农村基础教育教师资源配置问题的思考[J].教育与经济,1999(3). |
| 作者姓名： | 高正绪 |
| 作者单位： | 长阳土家族自治县教师进修学校!湖北长阳443501 |
| 摘 要： | 一、农村基础教育教师资源配置的不公平状况农村基础教育教师资源的配置基本上是由办学主体和管理主体通过行政权力和管理权力并按权力大小和职责范围来实现的，运作带有较深的计划经济时代的印记，配置中严格按照下级组织服从上级组织，教师个人服从教育行政部门，教育行政部门服从地方政府（或组织）的原则进行，保证了每个地区、每所学校的教师数量。由于配置主体的多元性，农村基础教育各级各类学校的教师资源配置存在着相当大的差异，形成了事实上的受教育的不公平。各配置主体是以分级管理的权限，按照自己事权范围和职责范围的大小，… |
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