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“比的意义”课堂教学实录及评析
引用本文:张秀花.“比的意义”课堂教学实录及评析[J].小学教学参考,2006(7):38-40.
作者姓名:张秀花
作者单位:江苏仪征实验小学,211400
摘    要:生4:黑兔的只数是白兔的几分之几? 生5:一共多少只? 师:这5个问题中,哪些是比较兔子只数的?(前4个问题都是比较兔子只数的,其中前两个问题是比较兔子只数的多少,用减法;后两个问题是求一种兔子的只数是另一种的几倍或几分之几,用除法)

关 键 词:“比的意义”  教学实录  课堂  兔子  减法
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