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警惕教师语言的“化石”现象
引用本文:朱国忠.警惕教师语言的“化石”现象[J].教育科学论坛,2008(6):30.
作者姓名:朱国忠
作者单位:江苏省通州市实验小学,226300
摘    要:当你听校内的随堂课达到一定量的时候,就会发现:教师的语言随着教龄的增长而越来越坚硬,越来越匠气。一句话,程式化的语言大量地占领了我们的课堂。这种语言,包裹的不是金黄麦穗般“成熟”的喜悦,而是褪去了生命绿色的苦痛——语言正在“石头化”。更令人忧虑的是:许多六年级学生的语言也趋向虚空与庸常。

关 键 词:教师语言  化石  程式化  六年级  校内  课堂  学生
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