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| 高中数学课堂提问艺术探究 | |
| 引用本文： | 袁士军.高中数学课堂提问艺术探究[J].理科考试研究,2014(3):21. |
| 作者姓名： | 袁士军 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县王集中学; |
| 摘 要： | 正问题是课堂教学的灵魂,是师生之间进行信息交流、反馈的方式,目的是启发学生思考,发挥学生的主观能动性.一个好的提问不仅能激发学生的学习兴趣,还能吸引学生的注意力,开发学生智力,拓展学生思维.高中数学是一门逻辑性、推理性很强的学科,提问是课堂教学的重要组成部分,是优化课堂教学的重要手段,也是教师教学艺术的体现.爱因斯坦曾说:提出一个问题往往比解决一个问题更为重要.目前,高中数学课堂教学中,课堂提问还存在一些问题,如随意提问,忽视学生实际 |
| 关 键 词： | 课堂提问 提问艺术 优化课堂教学 中学生 数学课堂教学 教师 重要组成部分 高中数学 学生思维 解决问题 |
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