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| 混合班计算课教案一例 | |
| 引用本文： | 张筱珍,曹宋云.混合班计算课教案一例[J].幼儿教育,1984(5). |
| 作者姓名： | 张筱珍 曹宋云 |
| 作者单位： | 溧水县和风乡张家幼儿班 (张筱珍)，溧水县文教局(曹宋云) |
| 摘 要： | 一、课题: 大组(大班年龄):9的邻数。小组(小班年龄):4的形成。二、教学要求: 大组:知道9的邻数是8和10(9比8多1,9比10少1)。小组:知道3添上1是4,能手口一致地点数1-4的实物。三、教学准备: 大组:1.每人一套10以内数字卡片;2.每人一只塑料袋,内装10个三角形、9个正方形、8个长方形。小组:1.桌面磁铁教具(熊、猴各4只),山洞模型;2.一张带锁的有四个门的兔笼的图片,四把钥匙图片上分别标为1-4个图点。 |
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