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| 学区背景下营造校本研修文化研究——以浙江省嘉善县为例 | |
| 引用本文： | 赖俊明.学区背景下营造校本研修文化研究——以浙江省嘉善县为例[J].教育理论与实践,2012(2):26-28. |
| 作者姓名： | 赖俊明 |
| 作者单位： | 中国教育科学研究院博士后工作室 |
| 摘 要： | 当今经济社会的发展与转型、教育竞争和课程改革等因素促使现代学校发展面临着新的形势:越来越多的学校意识到学校文化与促进学校内涵发展的重要性和进行自主发展的紧迫性与必要性。因此,学校以自身为主体进行文化建设的自觉性不断增强,学校文化建设已成为一种现代学校生存和发展的战略。浙江省嘉善县建立的学区制度,为校本研修提供了前提,其采取的各项落实校本研修的举措,取得了明显的成效。 |
| 关 键 词： | 学校 学区制度 校本研修 学校文化 |
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