| 隐性课程理论视角下外军留学生武术教学实践研究 |
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| 引用本文： | 张宏春.隐性课程理论视角下外军留学生武术教学实践研究[J].军事体育进修学院学报,2015,34(1):85-87. |
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| 作者姓名： | 张宏春 |
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| 作者单位： | 特种作战学院格斗教研室,广东广州,510500 |
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| 摘 要： | 外军留学生的中国武术教学如何跨越语言、文化、心理以及技能等层面的障碍,取得良好的训练和学习效果?通过分析隐性课程理论及其在体育、武术教学中的研究成果,指出在武术教学中实施隐性课程的必要性。教学实践证明,在外军留学生的武术教学中,隐性课程对于跨越不同层面的教学障碍具有非常突出的现实意义。
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| 关 键 词： | 外军留学生 中国武术 教学 隐性课程 |
Research on the Wushu Education Practice of Foreign Military Students with Hidden Curriculum Perspective |
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| ZHANG Hong-chun.Research on the Wushu Education Practice of Foreign Military Students with Hidden Curriculum Perspective[J].Journal of Pla Institute of Physical Education,2015,34(1):85-87. |
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| Authors: | ZHANG Hong-chun |
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| Institution: | ZHANG Hong-chun;Teaching and Research Office of Combat,Special Operations Academy; |
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