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| 贫困山区小学如何开展自然课实验 | |
| 引用本文： | 马伟.贫困山区小学如何开展自然课实验[J].教学仪器与实验,2004(X1). |
| 作者姓名： | 马伟 |
| 作者单位： | 甘肃临夏州仪器站 731100 |
| 摘 要： | 临夏州是一个少数民族聚居的贫困地区 ,有小学 12 15所 ,其中教学点 2 33所 ,大部分的学校在山区 ,山大沟深 ,交通不便 ,信息闭塞 ,办学条件差 ,1997年以来临夏州被列为“国家贫困地区义务教育工程项目”、“贫三项目”、“中英教育项目”等 ,覆盖 7个县 ,特别是山区小学办学条件有了改善 ,但是小学自然实验教学是山区办学的难点之一 ,靠“二箱三仪”来完成实验满足不了教学要求 ,那么如何管理好仪器 ,充分发挥仪器作用 ,进一步提高教学质量呢 ?我认为应该从以下几点入手来抓 :1 多方筹措资金 ,进一步改善部分小学仪器装备 教学仪器不达… |
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