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| 浅议教学中如何暴露数学思维活动的全过程 | |
| 引用本文： | 汤秀芳.浅议教学中如何暴露数学思维活动的全过程[J].中国科技信息,2005(16):497. |
| 作者姓名： | 汤秀芳 |
| 作者单位： | 河南信阳职业技术学院 |
| 摘 要： | 新的数学课程标准中明确指出,让学生经历数学知识的形成与应用过程。本文从概念的形成过程、结论的推导过程、解题的思考过程阐述了教学中如何暴露数学思维活动的全过程。 |
| 关 键 词： | 暴露 概念的形成过程 结论的推导过程 解题的思考过程 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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