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| 高中语文"对话式"阅读教学策略 | |
| 引用本文： | 肖梦华.高中语文"对话式"阅读教学策略[J].科教文汇,2007(12). |
| 作者姓名： | 肖梦华 |
| 作者单位： | 阳春市第一中学,广东·阳春,529600 |
| 摘 要： | 阅读有利于促进听、说、写诸能力的提高,有利于促进个体思维及智力的发展,为其终身学习与发展打下良好的基础.本文从高中语文"对话式"阅读教学的目的与研究现状着手,探讨了"对话式"阅读教学的概念、产生背景以及理论依据,分析了"对话式"阅读教学中对话的类型、特征,结合了"对话式"阅读教学的实施现状及原因,得出了"对话式"阅读教学中实施有效"对话"的策略. |
| 关 键 词： | 高中语文 对话式 阅读教学 |
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