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| 高职院校荣辱观教育的特点与途径 | |
| 引用本文： | 景艳.高职院校荣辱观教育的特点与途径[J].科教文汇,2007(18). |
| 作者姓名： | 景艳 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院人文社科研究所,广东·深圳,518055 |
| 摘 要： | 加强高职学生社会主义荣辱观教育,对于提升我国大学生整体的思想政治素质有着至关重要的意义.高职院校开展社会主义荣辱观教育,只有针对高职学生的文化素质特点、高职教育人才培养目标特点、高职院校学生实践意义强的特点,充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用,充分利用校园文化感召人、陶冶人、影响人、规范人的育德功能,充分发挥社会实践的思想政治教育功能,才能使高职学生的社会主义荣辱观教育真正做到具有针对性、贴近性和实效性. |
| 关 键 词： | 高职院校 荣辱观 教育 特点 途径 |
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