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| "新课程背景下中学生学习方式有效性研究"调查报告 | |
| 引用本文： | 方德刚."新课程背景下中学生学习方式有效性研究"调查报告[J].成都教育学院学报,2009,23(Z1). |
| 作者姓名： | 方德刚 |
| 作者单位： | 双流县新兴初级中学,四川成都,610200 |
| 摘 要： | 通过对在校的七、八年级400名学生的问卷调查,发现:教师们都能有意识地通过转变教学方式来转变学生单一的、接受式的学习方式,提高学习效果.但各种学习方式在组织实施中形式主义较浓.而提高学生学习方式行为有效性的对策是:加强学习,进一步更新教育理念,转变教学行为;注重实践,正确理解"探究式学习和接受式学习"、"小组合作学习和个体独立学习"的内涵和关系. |
| 关 键 词： | 新课程 学习方式 有效性 |
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