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| “三全育人”理念下高职院校心理育人创新路径初探 | |
| 引用本文： | 李路瑶,王铖.“三全育人”理念下高职院校心理育人创新路径初探[J].知识窗,2023(12):99-101. |
| 作者姓名： | 李路瑶 王铖 |
| 作者单位： | 江苏农牧科技职业学院 |
| 基金项目： | 2022年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“全面从严治党背景下高职院校学生党员发展质量保障研究”,项目编号：2022SJSZ1247； |
| 摘 要： | 心理育人作为十大教育体系之一，是开展思政教育与落实立德树人根本任务的重要途径。心理育人致力于培养学生的心理健康和情感素质，为其全面成长提供支持。在“三全育人”理念下，高职院校应充分重视学生的心理健康，建立健全心理辅导体系。在此背景下，文章重点分析当前高职心理育人工作中的问题，进而探究有效的创新路径，旨在为高职心理育人工作的优化改革提供有益借鉴。 |
| 关 键 词： | 三全育人 高职院校 心理育人 |