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| 基于AHP方法的研学旅行目的地评价探究——以武汉东湖风景区为例 | |
| 引用本文： | 郑婉君,涂建华.基于AHP方法的研学旅行目的地评价探究——以武汉东湖风景区为例[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2022(4):68-71. |
| 作者姓名： | 郑婉君 涂建华 |
| 摘 要： | 当前,对于研学旅行目的 地的评价多集中在定性层面上,缺少客观定量的评价体系.文章利用AHP法选取科教价值、游憩价值、基础设施和环境条件4个准则层因子构建研学旅行目的 地评价指标体系,详细阐述了应用该方法构建指标体系的过程,并以武汉东湖风景区为例进行实证分析.结果 表明,准则层4个因子权重排名为:科教价值＞基础设施＞游憩... |
| 关 键 词： | AHP 研学旅行 评价体系 东湖 |