|
|||||
|
|
| 翻转课堂在高中生物教学中的应用 | |
| 引用本文： | 郭婷.翻转课堂在高中生物教学中的应用[J].家长,2023(31):106-108. |
| 作者姓名： | 郭婷 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉卫星发射中心东风中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“核心素养导向下的生物学概念学习进阶的案例研究”（课题编号：GS[2023]GHB1528）； |
| 摘 要： | <正>新课改以学生为主体的教学要求使得传统的教学模式难以完全满足学生的发展需要。翻转课堂是一种以学生为主的创新型教学方法，为教育教学者提供了一些新的教学思路。翻转课堂模式已经受到教育界的广泛关注，被应用到各学科之中。高中生物学科需要学生自主探索、理解的内容很多，将翻转课堂运用到高中生物教学中，能够加强师生的交流互动，给学生更多探索疑惑与表达观点的机会。本文围绕翻转课堂在高中生物教学中的应用展开探讨。 |