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新课程背景下高中英语词汇教学的现状与思考
引用本文:张强.新课程背景下高中英语词汇教学的现状与思考[J].中小学教学研究,2008(8):59-60.
作者姓名:张强
作者单位:浙江省平湖中学,浙江平湖314200
摘    要:从当前词汇教学的现状与困境出发,探讨英语词汇教学的途径与方法,旨在抛砖引玉,帮助教师克服词汇教学中的畏难情绪,促使广大教师在课时有限和教学任务繁重的情况下,从词汇知识、词汇巩固、词汇策略三方面来探讨高中英语词汇教学。

关 键 词:高中英语  词汇教学  新课程  思考
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