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| 浅谈初中语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 朱建鸿.浅谈初中语文阅读教学[J].青少年日记,2014(7). |
| 作者姓名： | 朱建鸿 |
| 作者单位： | 山西省临汾市尧都区段店中学; |
| 摘 要： | 正初中语文阅读教学是语文教学的主要形式之一,是学生获得知识技能的主要途径,也是发展智力,培养能力,开发思维的重要途径。因此,初中阅读教学的好坏,直接影响教学质量的高低,是能否促使学生素质全面、和谐发展的关键。对于一个审美观、道德观、人生观都正处在形成时期的中学生,阅读的作用尤其重要。新课程改革的许多新理念给语文阅读课堂带来了无限的生机和活力,阅读课堂开始走向自主、人 |
| 关 键 词： | 阅读教学 初中语文 阅读课堂 新课程改革 和谐发展 教学质量 学习过程 文本对话 理解词语 形成时期 |
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