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| 如何让数学回归“大自然” | |
| 引用本文： | 夏彩虹.如何让数学回归“大自然”[J].青少年日记,2014(8). |
| 作者姓名： | 夏彩虹 |
| 作者单位： | 安徽省马鞍山市当涂县江心初中; |
| 摘 要： | 正就初中生青少年时期的心理和生理特点而言,他们一方面有着强烈的求知欲望,对各种新鲜事物好学、好问,富于幻想。但他们这种学习积极性往往与短暂的"直接兴趣"挂钩,遇到较为抽象理性的数学知识时,这些小困难便很快地使他们失去了学习积极性,最后导致初中数学教学的失败因此启发并稳固学生的 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 数学回归 初中数学教师 有理数加法 胡夫金字塔 数学问题 提问方式 数量关系 埃及金字塔 中所 |
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