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| 浅谈数学教育中的人文价值 | |
| 引用本文： | 朱玲芳.浅谈数学教育中的人文价值[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012(22):190-191. |
| 作者姓名： | 朱玲芳 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院,江苏南京,210019 |
| 基金项目： | 职业学校数学教学中人文价值教育的渗透与培养的研究(南京高等职业学校个字第031号) |
| 摘 要： | 数学学科的发展已经有了上千年的历史，至今为止逐渐形成了相对完整的学科体系，在这其中蕴含着深厚的人文思想与人文价值，并且体现出深刻的哲学思想．随着社会中科学技术的快速发展，数学学科在提高我国民族科学与文化素质中占有极其重要的位置．所以数学教育不只是理论知识的教授，数学能力的培养，也是一种文化精神的传播过程．本文从数学教育中体现的人文价值出发，对高校数学教育中人文价值实现途径进行探讨． |
| 关 键 词： | 数学教育 人文价值 哲学思想 文化素质 实现途径 |
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