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| 确保课程实用 符合21世纪的需求——新加坡学校课程与教学评估系统改革动态及趋势 | |
| 引用本文： | 楼一峰.确保课程实用 符合21世纪的需求——新加坡学校课程与教学评估系统改革动态及趋势[J].上海教育,1999(10). |
| 作者姓名： | 楼一峰 |
| 作者单位： | 上海市教育科学研究院成人教育研究所 |
| 摘 要： | 为了迎接新世纪全球的竞争,新加坡迈出重要的一步,教育部制订了《理想的教育成果》教育纲领,勾勒出21世纪的教育理念与前景,给教育制度立下评估的框架。这些理想结出的教育成果,将包括学校课程与教学评估系统改革。从2000年起,新加坡绝大多数的中小学及初级学院课程,将削减10—30％的内容,以改变目前教育制度存在的“课程太过冗繁,练习作业太多,老师教得太多,学生学得太多,太过重视学术成绩,结果学生无法享受学习的乐趣”的现 |
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