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| 高校青年教师课堂教学能力的提升:从榜样激励的视角 | |
| 引用本文： | 郭丹丹.高校青年教师课堂教学能力的提升:从榜样激励的视角[J].南昌教育学院学报,2012(4):46+57. |
| 作者姓名： | 郭丹丹 |
| 作者单位： | 广东技术师范学院 |
| 摘 要： | 教学及人才培养是高校的基本职能,高校教师的教学能力与高校教学质量有着直接的关系。特别是我国高校大规模扩张以来,大量新任及年轻教师的加入使这方面的任务也更为紧迫。本文拟从榜样激励的必要性、可行性、原则和方法等方面探讨加强高校青年教师的培训和指导,促进教师教育教学能力的提升,为年轻教师的终身学习、专业化发展奠定扎实的基础。 |
| 关 键 词： | 教学能力 榜样激励 高校青年教师 |
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