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| “数据的代表”学习指导 | |
| 引用本文： | 王高峰.“数据的代表”学习指导[J].中学数学教学参考,2005(12):2-5. |
| 作者姓名： | 王高峰 |
| 摘 要： | 基础知识精要 生活中，人们离不开数据．我们不仅要收集数据，还要对数据进行加工处理，进而作出判断。本章首先从现实生活背景导入了算术平均数、加权平均数的概念，并了解权的差异对平均数的影响；在此基础上，通过一个有争议的问题，引起对“平均水平”的认识冲突，从而引入中位数、众数的概念，多角度的认识平均；最后，通过探索，获得利用计算器处理数据的基本技能。 |
| 关 键 词： | 学习指导 算术平均数 现实生活 加权平均数 基础知识 加工处理 背景导入 平均水平 基本技能 了解权 |
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