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| 小学数学教学的优化策略 | |
| 引用本文： | 吴玉琼.小学数学教学的优化策略[J].教育评论,2007(3):141-142. |
| 作者姓名： | 吴玉琼 |
| 摘 要： | 在课程改革中,优化课堂教学已成为一个重要的环节,不知不觉地走进了每个教学者的心中。其调动学生自身的积极性和主动性,挖掘自主学习的潜能,是培养学生各方面素质能力的良好途径。在教学中,我们必须迫切改变已往的教学模式,运用新理念,新思想,新方法,新标准来进行教学。改革传统课型和课堂教学结构。以培养学生创新素质为目的来优化教学模式,首先要解决教学思想的问题。任何教学模式都是某种教学思想的外在表现,有什么样的教学思想就有什么样的教学模式,教学模式是“形”,而教学思想是“神”。“神”问题解决不好,“形”的问题是不可能解决… |
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