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| 新课程理念下数学史教育价值的实践探索 | |
| 引用本文： | 刘超.新课程理念下数学史教育价值的实践探索[J].教学与管理,2011(7). |
| 作者姓名： | 刘超 |
| 作者单位： | 石河子大学师范学院; |
| 基金项目： | 新疆生产建设兵团普通高中课程改革规划课题(BTGKY08018)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 20世纪70年代以来,关于数学史与数学教育的研究不断深入。进入21世纪以后,世界上许多国家先后进行了中小学数学课程改革。改革的一个重要方面就是注重对数学文化与数学本质的探讨,让数学史融入数学课程,以期通过数学史与数学课程的整合来体现数学的科 |
| 关 键 词： | 数学史 教育价值 数学教育研究 中小学数学课程改革 正方形 数学文化 |
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