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| 弗鲁姆期望理论视域下的教师激励现状分析 | |
| 引用本文： | 孙利虎.弗鲁姆期望理论视域下的教师激励现状分析[J].教学与管理,2011(9). |
| 作者姓名： | 孙利虎 |
| 作者单位： | 太原大学管理系; |
| 摘 要： | 一、弗鲁姆期望理论综述期望理论是由美国耶鲁大学教授维克多.弗鲁姆(Victor.Vroom)首先提出。他认为,要调动一个人的积极性,应该从其立志追求的目标价值(效价)和目标实现的可能性(期望值)两个角度来考虑,可用公式表示为:激励水平(M)=效价(V)*期望值(E),这一公式是整个期望理论的核心内容,它指出了影响激励程度的 |
| 关 键 词： | 可能性 目标实现 效价 期望值 期望理论 绩效考核 目标价值 教师激励 弗鲁姆 积极性 |
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