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| 科学指导 规范运作发挥作用——吉林省图们市教育科学“十一五”规划课题研究总结报告 | |
| 引用本文： | 曾静雯,全汉炎,曹雁.科学指导 规范运作发挥作用——吉林省图们市教育科学“十一五”规划课题研究总结报告[J].现代教育科学,2012(2):91-93. |
| 作者姓名： | 曾静雯 全汉炎 曹雁 |
| 作者单位： | 广东实验中学 |
| 基金项目： | 广东省中小学教学研究“十二五”规划课题:中学科技教育资源包的开发与研究(编号:J11-016) |
| 摘 要： | 在省州教科院(办)、省州教育学会的有效指导和市教育局的正确领导下,我市有关学校、单位和个人主持承担的各项教育科学"十一五"规划课题在市教育科学研究所的科学指导下,规范运作、有效推进,充分发挥了规划课题和教育科研在实施素质教育、区域建设教育现代化方面应有的引领、引导,支持、支撑和推动、推进的作用。 |
| 关 键 词： | 课题研究 科学指导 规范运作 总结报告 教育科学研究 规划 幼儿园 教育学会 教育科研 立项 |
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