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| 关于高中数学教材中应用问题的思考 | |
| 引用本文： | 郭海萍.关于高中数学教材中应用问题的思考[J].考试周刊,2014(37):20-21. |
| 作者姓名： | 郭海萍 |
| 作者单位： | 福建省福清第一中学,福建福清350300 |
| 摘 要： | <正>现行的高中数学教材把培养学生应用数学的意识贯穿在教材编写的始末,在教材设计方面做了深层次的考虑,编入了很多联系实际的数学问题.本文就人教A版普通高中课程标准实验教科书《数学》的必修1至必修5中所涉及的数学应用问题展开思考.1.应用问题的分布概况(1)在引言、例习题中的分布情况教材中每一章的序言及每一节的开始,都编排了一些实际问题引出该章节的知识内容,突出了数学知识的实际背景.在例题、习题中编入了许多贴近学生生活实际或与其他学科 |
| 关 键 词： | 数学教材 教材设计 普通高中课程 数学应用 实验教科书 函数概念 函数模型 教材编写 《数学》 祖暅原理 |
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