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| 借鉴国际课程理论与实践 促进我国高职课程的改革 | |
| 引用本文： | 何锡涛.借鉴国际课程理论与实践 促进我国高职课程的改革[J].当代教育论坛,2005(2S):103-106. |
| 作者姓名： | 何锡涛 |
| 摘 要： | 课程是高职院校教学中的关键部分之一，也是衡量高职院校办学质量和市场应变能力的主要指标之一。高职高专教育人才培养模式的塑造和教学内容体系的改革，必须在课程这个层面上进行改革与建设。国外职业教育课程理论与实践，如课程管理、课程设置、课程体系和课程大纲等，对我国高职教育课程改革具有一定的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 理论与实践 高职课程 国际 市场应变能力 教学内容体系 人才培养模式 高职高专教育 职业教育课程 院校教学 主要指标 办学质量 高职院校 课程管理 课程设置 课程大纲 课程体系 借鉴意义 课程改革 高职教育 |
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