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| "教""育"与德行养成 | |
| 引用本文： | 董云川."教""育"与德行养成[J].大学.研究与评价,2011(4):90-93. |
| 作者姓名： | 董云川 |
| 作者单位： | 云南大学高等教育研究院; |
| 摘 要： | 高等教育是什么?高等教育为何而存在?古今中外很多名家、大师从不同视角给出了多种答案.文章从教育交往、内在养成、德性保存三个方面对高等教育的内涵进行了全新、独到、深刻的阐释,发人深省,启人深思,读来颇有茅塞顿开之感.文章认为知识本位的"教人"理念无法圆满完成高等教育的人才使命,打破"二元对立"的教育交往,以情感、生命、灵... |
| 关 键 词： | 高等教育内涵 教育交往 内在养成 德性保存 |
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