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| 浅谈数学中的化归思想 | |
| 引用本文： | 何海林,孙清安.浅谈数学中的化归思想[J].成都教育学院学报,2004,18(7):51-51,61. |
| 作者姓名： | 何海林 孙清安 |
| 作者单位： | 四川省新津中学 四川成都611430 (何海林)，四川省新津中学 四川成都611430(孙清安) |
| 摘 要： | 数学思想方法是数学基础知识与基本方法的概括与升华,是数学理论的最高体现,是数学知识结构的精髓.数学化归思想就是把问题通过数学的内部联系和矛盾转换,归结为规范问题或可求解问题的思想方法.在数学课堂教学中渗透化归思想,对于培养学生良好的思维品质、提高数学素养具有重要意义. |
| 关 键 词： | 化归思想 渗透教学 例说 |
| 文章编号： | 1008-9144(2004)07-0051-01 |
| 修稿时间： | 2004年1月7日 |
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