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| 浅谈数学问题设计的基本方法 | |
| 引用本文： | 王振中,杨红梅.浅谈数学问题设计的基本方法[J].山东教育,2005(3):76-77. |
| 作者姓名： | 王振中 杨红梅 |
| 摘 要： | 问题是激发学生产生创新火花的燧石，问题探究是引导学生认识逐渐深入的手段。教师要用产生于真实背景中的问题启动学生的思维，由此支撑并鼓励学生探究问题的学习、基于案例的学习、拓展性的学习，引导他们在获取知识的同时，体验知识再发现的过程，探索创造性解决问题的方法，得到创新的情感体验。为此，教师要掌握一些数学问题设计的基本方法。 |
| 关 键 词： | 题设 学生 数学问题 教师 问题探究 引导 学习 再发 基本方法 知识 |
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