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| 兴趣引路 让学生快乐作文 | |
| 引用本文： | 林素惠.兴趣引路 让学生快乐作文[J].中小学教学研究,2008(9):25-25. |
| 作者姓名： | 林素惠 |
| 作者单位： | 漳州市平和县育英小学,福建漳州363700 |
| 摘 要： | 《新课程标准》指出：兴趣是学习的内驱力，是学习中最活跃、最现实的因素。习作的起始“重在培养学生的作文兴趣和自信心”。提起作文，学生普遍的内心感受——难。如何消除孩子们习作时的畏难情绪？如何让孩子们的习作观念由“要我写”转变成“我要写”？以前，我一直很茫然。后来。在作文教学实践中采用开放式教学模式，重在激发兴趣和创设情趣，取得了意想不到的显著效果。 |
| 关 键 词： | 快乐作文 学生 《新课程标准》 开放式教学模式 作文兴趣 内心感受 畏难情绪 教学实践 |
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