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| 基于工学结合的项目化教学走向探析 | |
| 引用本文： | 穆松.基于工学结合的项目化教学走向探析[J].滁州师专学报,2013(3):115-117. |
| 作者姓名： | 穆松 |
| 作者单位： | 滁州职业技术学院 |
| 基金项目： | 滁州职业技术学院校级课题：基于工学结合的项目化教学走向探析（YJY-2011-25） |
| 摘 要： | 当前的职业教育实质上就是学历教育的简单复制,与职业教育是就业教育的要求相距甚远。这就要求高职院校顺应形势的发展,以就业为导向,实现由＂学科门类导向＂向＂工作过程导向＂的转变,突出强调教学过程的工学结合引领,使学生具备适应企业工作岗位的实践能力、专业技能、敬业精神、自我学习能力和团队合作能力等综合职业素质和职业经验,其目标是建立基于工作过程的项目化教学体系。 |
| 关 键 词： | 项目化教学 工学结合 工作任务 岗位要求 高技能型人才 |
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