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| 循证教育学指导下高职院校《文学鉴赏》课程建设研究 | |
| 引用本文： | 肖,丽.循证教育学指导下高职院校《文学鉴赏》课程建设研究[J].教育教学论坛,2014(38):144-145. |
| 作者姓名： | 肖 丽 |
| 作者单位： | 湖南高尔夫旅游职业学院; |
| 摘 要： | 长期以来,高职院校大都存在只注重专业技能的培养,而轻视或忽视人文素质养成的现象,这直接导致毕业生在找到工作时人才素质不高,而实用主义、功利主义色彩越来越浓郁。根据循证教育学理论的指导,以下从循证教育学的视野阐述高职院校《文学鉴赏》课程的必要性、实用性与实践性。 |
| 关 键 词： | 循证教育学 高职院校 《文学鉴赏》课程 |
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