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| 借助文本教材探索教学新模式——试述低年级学生写话指导 | |
| 引用本文： | 王瑛.借助文本教材探索教学新模式——试述低年级学生写话指导[J].小学教学参考,2010(36). |
| 作者姓名： | 王瑛 |
| 摘 要： | 新课标对低年级写话的建议是:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.加强低年级写话教学研究,对于深化语文教学改革具有重要意义. |
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