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| 学校德育管理要＂四精＂ | |
| 引用本文： | 王展鹏.学校德育管理要＂四精＂[J].中国基础教育,2009(4):53-55. |
| 作者姓名： | 王展鹏 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市南麻中学业 |
| 摘 要： | 精致原意是指物品的精巧细致，精致化管理则是对企业管理的一种高要求，相比之下学校德育管理的精致化，则是科学精神与人文精神相互交融的管理，是追求卓越、精雕细刻、周到细致的管理，要求学校德育管理精益求精、德育措施细致扎实，既要注重细节、过程，又要重视德育管理的结果，实现质量与效益同步提高，教育投入与教育产出均衡和谐。笔者认为，要实现学校德育管理的精致化，精密、精干、精巧、精彩是至关重要的，现结合我校德育精致化管理工作中的一些探索作简要论述。 |
| 关 键 词： | 德育管理 学校 企业管理 人文精神 科学精神 德育措施 教育产出 教育投入 |
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