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探索作文教学新路 提高学生写作水平
引用本文:白宁.探索作文教学新路 提高学生写作水平[J].宁夏教育,2006(11):46-47.
作者姓名:白宁
作者单位:固原市原州区中河学区
摘    要:近年来,在作文教学中出现了许多值得深思的问题:教师只重视命题,忽视对作文内容的把握,使学生缺乏素材的选择能力;教师的作文指导针对性不强,指导过程未能循序渐进,无助于学生观察、描述能力的培养。针对上述情况,笔者认为,作文教学中要想真正落实素质教育要求,应从以下几方面考虑。

关 键 词:作文教学  学生写作  能力的培养  作文内容  选择能力  作文指导  循序渐进  指导过程
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