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| 让假期像个假期,孩子像个孩子! | |
| 摘 要： | <正>美国克伯屈经典教育言论中说:"所有富于思想而有意义的生活,都是教育。"这显然对假期的意义给出了诠释。教育对于生活应该是一个终生建设的过程,而不是功利化的敲门砖。调查显示,我国中小学生的假期时间70%以上被各种补习、训练班占用。假期,俨然成了孩子们的"第三学期"。尽管教育机构每年适时发出"不许补课"的警示,但仍然没有根本性的改变。事实上,学校早就该引导家长就孩子假期的价值做一定的改变,做好加法和减法:减掉孩子过多过重的课业特别是做习题的负担,增加 |
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