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| 刍议引生活实践入课堂的积极性 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳州市平和县芦溪中心小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》明确指出:"要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学。"因此,数学教学应力求从学生熟悉的生活情境出发,选择学生熟悉的事物设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系,以及数学在实际生活中的应用和趣味,从而激发学生学习数学的兴趣,这是我们当前数学教学的主要任务。 |
| 关 键 词： | 生活实践 学习 |
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